内部资料 编号：201701
学评简报
第1期（总第3期）
内江师范学院学评委2017年春季学期看课简报
为促进学校优良校风、学风的形成，规范课堂秩序与纪律，提升教育教学质量，根据我校《关于二级学院书记及学工队伍老师看课的通知》精神，学评委在评估处的指导下开展了看课活动。
一、看课情况
（一）看课时间
2017年春季学期3月20日~5月7日（第5~11周）。
（二）分组情况
共分12个小组，三人一组，由小组长负责安排看课时间和整理看课记录。
（三）看课课程
2017年3月20日～3月26日第五周，对夏冬梅、腾斌、李梅等几位教师主讲的《古代汉语》、《应用写作》、《现代汉语》几门课程进行了随堂看课。
2017年3月27日～4月2日第六周，对刘鹏、兰永海、徐家斌、屈小斌、张娟、王强龙、刘博、张瑞、曹灿、蒲志平、钟纯真、李高明、刘金梁、黎勇、李军杰、黄作喜、王昌勇、陈鹏宇、李红霞、吴洪艳、潘婷、管银凤、张文斌、李先敏、黄建华、胡晓秋、朱燕呢喃、李道华、汪建红等多位教师主讲的《大学语文》、《中国近代史纲要》、《数学分析》、《世界地理》、《大学生职业规划》、《军事理论》、《刑法》、《生物》、《广告学》、《会展策划与管理》、《高等代数》、《专四词汇》、《经济与产业》、《微生物与人类》、《建筑材料》、《植物生理学》、《新课标分析》、《测绘工程监测概述》、《数学分析》、《普通心理学》、《土力学与地基基础》、《现代礼仪》、《美学原理》、《政治学》、《基础英语》、《大学物理二》、《教育学》、《化学》、《化学与战争》等多门课程进行了随堂看课。
2017年4月3日～4月9日第七周，对徐大军、胡晓秋、向琳、许生虎、王巧玲、王碧云、兰永海、谢红雨、庞有智、袁斌、刘秀梅、罗冬丽、刘磊、吕华等教师主讲的《军事理论》、《物理》、《统计学》、《线性代数》、《思修》、《企业战略的层次》、《形势与政策》、《教育学原理》、《自然地理学》、《运动生理学》、《现代汉语》、《大学生职业规划》、《教师专业发展》等多门课程进行了随堂看课。
2017年4月10日～4月16日第八周，对阳冉、庞有智、张文斌、李厚琼、彭慧娟、崔秋兵、刘小波、陈发军、管银凤、王辉、张楠、闻莉、李军杰、李武、刘丽娟等教师主讲的《大学生就业指导》、《自然地理学》、《美学原理》、《中国古代文学》、《生物化学》、《有机化学》、《军事理论》、《植物生物学》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论特色概论》、《植物学实验》、《酿造科学与酒文化赏析》、《跨境电子商务》、《工程经济学课程设计》、《微生物检验技术》、《数据库系统》等多门课程进行了随堂看课。
2017年4月24日～4月30日第十周，对叶莉、韩光中、张莉、鲁碧华、申向军、黄娟、周艺、苗建萍、付伟丽、易晓慧、石勇国、王改霞等教师主讲的《大学外语》、《气象与气候学》、《军事理论》、《马泽东思想和中国特色社会主义理论特色概论》、《中学体育教材教法》、《中小学生心理辅导》、《写作》、《行为组织学》、《蛋白质与酶工程技术》、《普通话与教师口语》、《现代数学概论》、《英汉互译技巧》等多门课程进行了随堂看课。
2017年5月1日～5月7日第十一周，对陈发军、陶敏、张朝政、徐亮、刘小波、赵思林、李寿军、吴燕、史晋绒等教师主讲的《生物统计学实验》、《水生生物及饵料生物学实验》、《大学外语》、《大学外语》、《军事理论》、《试讲试教3》、《形势与政策》、《口语2》、《细胞生物学实验》等课程进行了随堂看课。
二、看课发现的主要问题
1．选修课、公共课逃课现象严重，个别班级逃课率达60％以上。
2．低头率高，学生低头玩手机、打游戏、看视频现象普遍。
3．部分学生上课时睡觉。
4．部分学生将食物带进教室，并在课堂上食用。
5．部分有些课学生存在早退现象。
6．多数教师上课前后门关闭。
7．部分学生上课期间随意进出，教师没有进行管理。
8．部分课堂学生上课不带教材。
9．部分课程，尤其是选修课、公选课，学生座次散乱，教室前面空位多。
10．个别教师坐着上课。
11．部分课前师生准备不充分。
12．少数教师长时间看PPT讲课，影响学生上课积极性。
13．部分课程师生课堂互动少，学生参与度低。14．部分教师上课声音小。
15．少数教师提前下课。
16．少数课程课堂纪律差，学生交头接耳，左顾右盼。
17．部分教师上课未使用普通话。
18．多数课堂师生没有起立互相问好，学生精神萎靡、步调散乱。
三、思考与建议
1．进一步加强学风建设，充分调动学生学习的积极性和主动性
学校应引导学生树立正确的学习目标，养成良好的学习习惯和生活习惯，提升学生的综合素质，注重学生的人格培养。学校要为学生的成长成才营造良好的学习环境，激发全校学生学习的积极性和主动性，促使学生的身心健康发展，全面提升学生的综合素质。各级学生组织成员应强化“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的意识，深入理解学校学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为我校学风建设献计献策并积极参与学风建设，严格要求自己，做符合时代要求的优秀大学生。
在日常生活和学习中培养文明的生活习惯、行为习惯、增强时间观念、自控能力、团队精神，发挥自我教育、自我管理、自我服务的主动性和创造性，规范自己的行为举止，为建设和谐的学习环境和良好学风风险自己的力量。
2．强化师德师风建设，提高教师教育教学技能
第一，强化师德师风建设，以良好师德师风引导良好学风的形成。教师上课不得迟到早退；上课期间不得干与课堂教学无关的事情；不得随意离开课堂；不得在课堂上修改课件、教案；不得故意拖延时间。教师要管理好课堂，搞好组织教学，充分利用45分钟课堂教学时间。
第二，教师要不断更新教育观念，改变教学方法，从单纯的“教”变成与学生互动，教学相长；认真学习专业知识，开阔视野，提高个人业务能力。
第三，教师应积极参与教育科研。教师不仅要善于教，而且要善于研究教；不仅要培养学生，而且要通过科研，培养自己，教研相长。
第四，教师应当关注学生思维方式与心理情感，掌握学生的兴趣所在。
第五，教师应当灵活使用适当的教学方法。
第六，教师应当做好课外的工作。教师应当在课外研究好教材中的内容，明确教学目标、教学重点和难点，预测哪些知识是学生难以理解的，应采用怎样的教学方式学生更容易理解，并认真写好教案设计。在上课的时候会用到哪些教具，教师也应当在课前准备好。而在讲完一堂课之后，教师应当认真批改学生的作业，及时了解学生掌握知识的情况，分析学生在学习中遇到了哪些问题，并且及时与学生交流，分析问题存在的原因，帮助学生解决这些问题。
第七，教师应当认真研究教材。教师应当根据教材中的知识，制定适当的教学方法，在把握好教材内容和教学目标的基础上，采用多样的教学模式，让学生在有趣的课堂上学到知识。
第八，教师要不断总结教学经验，逐渐提高教学能力。
3．希望学校各管理部门和管理人员切实树立“管理育人，全员育人”的意识，全面提高服务质量。
希望学校后勤部门和后勤人员，切实改善校园、食堂、教室、厕所等地方的环境，提高后勤服务质量；希望信息化建设与服务中心切实加强教学楼多媒体设备的管理、维护和信息服务工作，提高信息服务质量；希望国有资产管理处及管理人员切实做好桌椅维修和服务工作，提高维修服务质量；希望教务部门和教务管理人员切实做好教务管理和教务服务工作，全面提高教务服务质量。希望各部门做到服务超前，服务靠前，以教学为中心，将问题消灭在发生之前，全面提高服务育人质量。
主题词：学评委 看课 学风建设
报 送：校领导、校长办公室
抄 送：教务处、二级学院院长、分管教学副院长、教学办公室
存： 内江师范学院评估处 （共印5份）
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