内部资料 编号：201806
教学督导简报
第6期（总第19期）
2018-2019学年第一学期青年教师课堂教学情况
为规范课堂教学秩序，提高课堂教育教学质量，推动形成良好的教风、学风，2018年9月10日至9月21日，评估处组织督导委专家对二级学院35岁以下的青年教师开展听课、评课及交流等活动，在这次活动中，督导委专家肯定了青年教师在课堂教育教学方面所取得的成绩，同时也指出了不足之处，提出了相应建议。
一、基本情况
本次听课的对象原则上为35岁以下的青年教师（个别学院扩大到40周岁以下）。全校17个二级学院，每个学院8人。督导委专家听课总节数共计128节，总人数101人。
二、值得肯定之处
1. 多数教师的基本素质好，专业知识扎实，教学态度端正，服饰端庄，仪态大方，教态自然，精神饱满，情绪稳定，有亲和力。
2. 多数教师教学准备充分，“六大件”（教学大纲、教材、授课进度计划表、教案、PPT课件、学生名册）备齐。
3. 多数教师教学目标明确，能体现专业性和职业性。
4. 多数教师的组织教学能力强，教学过程完整，教学内容正确，讲解熟悉，层次清楚，逻辑性强，能互动协调，能做到理论联系实际、新旧知识有效衔接，能体现教师主导、学生主体的教学原则。
5. 多数教师的PPT制作规范，内容详略得当，层次分明，思路清晰，图文并茂，动静结合，色彩纷呈。
6. 多数教室没发现学生在上课期间看手机、吃食、睡觉等现象。
总之，与2018年春季学期比较，在教风、学风，课堂教学管理、教学态度、教学氛围、教学方法、教学效果等方面有不同程度的好转。
三、不足之处
1.教学材料准备问题
① 少数教师对我校开展“迎评”工作认识不到位，造成上课须带上“六大件”不理解。因此，这部分教师在上课时没带上大纲、教案、进度表等，只带上了潦草撰写的、很不规范的几页教学提纲。
2.教案问题
① 少数教师撰写的教案过于简单，只有标题和很少的内容，且书写不够规范具体，说明这部分教师课前准备不够充分。
② 少数教师的教案，其“教学目标”未能突出专业知识，专业能力，基本素养，职业素养和创新创业精神。
③ 部分教师在教案中“教学重难点”一栏，对教学重点与难点没有任何区分，而是一句话把教学重点与难点糅合到一起。
④ 少数教师的教案多处出现打印错误，说明这部分教师在上课前没有认真去研读、研判教案。
3. 教学问题
① 少数教师在上课前未点名、未相互问好，下课时也未相互道别。
② 少数教师对教材整体内容不熟练，前后知识逻辑结构不熟悉，理解知识不到位，造成在教学过程中重点不突出，难点也未能解决。
③ 少数教师重讲解，轻训练。
④ 少数教师的教学案例未能紧密结合学生实际、社会实际。
⑤ 少数教师一言堂到底，缺失师生互动，学生的主体地位不能突显出来。
⑥ 少数教师在教学过程中缺乏有深度、有思辨性的提问；有的教师有泛问，但无抽问，信息缺乏闭环反馈路径。
⑦ 多数教师无板书，或板书内容不当，字迹潦草，粉笔字基本功较差。
⑧ 少数教师在教学过程中概念表述不够准确，专业知识不够扎实，理论修养不够深厚，学术视野不够开阔。
⑨ 少数教师的PPT制作不够规范，文字过多，字号过小，层次不够清楚，思路不够清晰，逻辑性不强，缺乏图文并茂，动静结合，色彩纷呈等元素，仅是教材内容的复制。在教学过程中，讲课成了读ppt。
⑩ 少数教师在教学过程中，在教室内频繁走动，有严重“背台”现象，未能关注全体学生。
⑾ 部分教师的音量偏小，语速偏快、音调无起伏，平铺直叙、 缺乏抑扬顿挫感，缺乏感染力。
⑿ 少数教师在泛问或抽问时，由于语速过快，致使学生思维的时间明显不足，互动交流的节奏明显跟不上，从而影响教学效果。
⒀ 部分教师对两节课的教学内容安排不当，时间分配不合理，有时会出现重点知识、难点知识用时偏少，而非重点知识、难点知识用时又偏长的现象。
⒁ 少数教师对课堂组织管理不严，造成学生迟到、早退等现象不教育，学生玩手机、吃食、闲聊等现象视而不见。
具体问题见附件
四、建议
1. 充分准备，认真筹划和精心设计好每一节课。
2. 勤练基本功，切实提高教师基本素质。在教态、语言、方法、手段、板书、突发事件处理等方面下功夫去思考、去苦练。
3. 努力提高教育教学能力，不断更新教育教学理念，提高教育教学水平。
4. 每节课都让学生多一些参与，与学生多一些互动交流，与学生实际、社会实际、科技发展等多一些结合，增进学生的兴趣和学习动力。
5. 各教研室能经常组织集体备课，做好传帮带工作，让青年教师尽快成长起来。
6. 建议给新教师安排德高望重、教学经验丰富的指导教师，并着力在教学上对他们给予指导。
7. 青年教师的PPT改进建议
① 当幻灯片上文字较多时，一定要突出关键词，如把关键词放大、在关键词下画线、让关键词着色等。
② 知识点的编号所表示的层次、逻辑顺序一定要清晰，不要混乱。
③ 选例和设问不要太随变，一定要在课前事先作好设计。
④ 适当增加图片或视频。
8. 听课时，发现有些学院有20人左右的小班，建议各二级学院转告教师们，这种小班上课，可用不同的教学方式，尽量不采用“满堂灌”式的讲授法。
五、其它方面
1. 一教一楼过道，工人在上课期间换灯，大声喧哗的声音影响教学。
2. 三教205教室PPT投影不清晰，多媒体设备漏电，讲台有触电感觉。
3. 三教206教室前面的两盏日光灯遮住屏幕文字，后排学生看不见。
4. 在三教学楼听课时，多次听见窗外很大的割草机声音，影响教师教学，能否调整割草机的割草时间，比如，周末或非上课时间。希望评估期间不出现类似情况。
5. 五教部分教室的挂钟，时间不准确，误差很大，有的差几个小时。
6. 五教部分教室多媒体投影效果很差。
7. 音乐学院一教室音响播放设备损坏，没有及时修理，影响正常教学。
主题词：听课 督导简报
报 送：校领导、校长办公室
抄 送：教务处，二级学院院长、分管教学副院长、教学办公室，后勤处，信息化建设与服务中心
存： 内江师范学院评估处 （共印5份）
位置：