工作动态

3月27日下午4:30，校长张志远来到评估处调研我校评建工作进展情况。调研会在行政楼1008室举行，评估处（含评建办）全体人员参会。

调研会伊始，张校长说评估工作是学校今年的重点工作之一，年前就从各单位抽调人员来加强这一工作，今天特代表学校党委行政班子来关心大家，了解评建工作推进如何，存在什么问题和困难。

调研会上，评估处副处长胡志金汇报了1-3月评建工作的总体情况，副处长李冬柏汇报了数据材料组的工作进展情况，外国语学院副院长徐跃汇报了综合协调组的工作情况，美术学院书记王继军汇报了特色项目的提炼情况。在聆听过程中，张校长不时用幽默、睿智和亲切的话语与同志们交流，营造了轻松愉悦的氛围。

针对评估目的，张校长指出：我们不是为评估而评估，而是要按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”二十字方针开展自评、自改、自建，不仅要体面有尊严地通过审核评估，更重要的是怎么改、怎么建，要围绕办学定位、办学理念、培养目标、质量标准、规章制度这条主线，理清逻辑关系，弄清楚评什么、建什么，找准问题，把“重在建设”落到实处。

针对办学理念，张校长说：根据我校的办学目标、办学定位，我个人认为学校的办学理念可以这样来概述：扎根地方，追求卓越。扎根地方，即学校要像一棵树那样，用发达的根系，伸入土壤深处，全面融入地方经济文化建设，这样才能根深叶茂、繁荣昌盛。追求卓越，即要有卓越精神，没有最好，只有更好，质量永远在路上，久久为功，永不止步，用卓越精神统领各项工作，有卓越的教师队伍、管理团队和保障服务，从而培养出卓越人才，使学校不断朝着地方性应用型高水平大学这一目标迈进。这八个字，与学校十三五规划的思路、目标一脉相承，符合以人为本、以人民为中心理念，能引领师生员工发展得更好。

针对评估工作，张校长强调：要准确理解办学定位、办学理念、培养目标、质量标准等方面的具体内涵，根据学校顶层设计来制订任务、规范设计、组织动员、持续推进、久久为功。比如，我校要培养高素质应用型人才，那么，就要思考：到底培养什么样的高素质应用型人才？高素质应用型人才要培养哪些素质？办学定位、办学理念对培养人才有哪些内在要求？培养方案、教学大纲、课程体系与这个目标是否协调一致？人才培养体系运转如何，执行得怎样？只有找准问题，加以改进，才能更好地培养人才。这些问题，评估处要站在学校事业发展的高度认真研究。评估处的工作很关键，对全校各单位牵一发而动全身，代表学校发指令，发出的指令要经得起推敲，要简明、易懂，不搞重复劳动，不增加额外负担，要坚持原则、把握分寸、符合时代要求，尤其要符合习近平新时代中国特色社会主义的要求。

调研会结束时，张校长勉励大家追求卓越，把工作做好。他说，在座各位责任重大、使命光荣，各位是代表学校，不是代表个人，要站在为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人的高度，思考学校办学质量，把握评估标准，把好质量关口，把责任担当起来，要履职尽责，不谋私利，要有干事创业精神、自我剖析精神，为把学校建设成为地方性应用型高水平大学而不懈努力。